期待两会美术界好声音 "美育兴国"亟须重视

去年，中央美术学院油画系教授刘小东入选政协委员，让当代艺术圈为之兴奋。美术媒体一窝蜂地去采访刘小东，都想知道这位据说唯一可以代表当代艺术的政协委员会有何建言。他的提案是《支持公立美术馆收藏当代艺术》，潮水般的采访过后，留下了大量访谈、对话、评述等文本，几成景观。现在再来看这份提案涉及的诸多议题，在2013年度，境况并没有得到重视和改观，这也就应了刘小东自己的话：“目前我们对当代艺术的一些诉求还是需要慢慢呈现，过快的表达可能会起到相反的效果。”

　　作为政协委员，过快的表达也许会适得其反，而作为媒体，过分的聚焦则会遮蔽其他声音。从这一点来看，今年参会的美术界人士的许多声音相信会更多地被倾听和解读。

　　有的声音需要被记住，有的提案则期待能落实。今年的提案大家现在还不知道，那就回头看看去年甚至前几年的，总该有受到关注或得到改善的吧。

　　前几年，很多委员多次呼吁“恢复书法课为中小学必修课”，引起过媒体的热切关注。在2013年1月18日公布的《教育部关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》里，明确规定从2013年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。从中可以看到，作为委员提交提案，是感受到中小学书法教育的不合理现状亟待改善，媒体则发挥了推波助澜的作用，将此引发成社会话题，在多方合力之下，终于让书法课走进了中小学课堂。这是一个引发关注并得以落实的个例。

　　2013年，几位委员痛批艺术教育大跃进，提议必须尊重艺术人才的培养规律，要重视艺术类专业招生的规模控制，杜绝低层次的艺术教育继续蔓延。可一年后，各艺术院校和高校艺术专业的艺考依旧火爆，参加艺考的学生及其父母明明知道会为此付出巨大的物质、精神和时间代价，仍然踏上这次冒险之旅，其场面让人不免思虑重重。虽然今年各大艺术院校纷纷提高了对艺术考生的文化课成绩要求，有控制招生规模和提高招生质量的意图，但艺考，尤其是艺术教育，不是头痛医头脚痛医脚的问题，如何把脉、怎么治病，需要的是切实的调研和全方位的考虑。

　　两会上的声音，被关注总是好事，没有引起关注和重视的，或大而无当，沦为空头提案，或言不及义，脱离现实语境。但也有些声音不大却总在耳畔回响。李延声委员在2011年就曾建言“美育兴国”，“美育”能否“兴国”、怎么“兴国”，主旨宏大，暂且不论，但所提“美育”为今日所缺失是确实的，也是亟须重视的。

　　如今两会将开，希望这样的声音能够提得更响亮，也更具现实操作性。笔者期盼，两会上的书画家能关心国事、体恤民瘼，积极建言献策，表达真知灼见。而作为美术媒体，为好提案、好建言鼓与呼，恰是我们所应负有的责任和使命。