幼儿园的环境创设原则-幼儿园墙体彩绘

　　幼儿园是孩子们长期生活、玩耍和学习的地方。在幼儿园，孩子的身心发展不仅依赖于系统的教学，还受到周围环境的影响。这种熏陶和影响可能是积极的，也可能是有益的，也可能是消极的，也可能是有害的。因此，要为孩子的身心发展创造良好的环境。

　　幼儿园环境按其存在形式可分为室内环境和室外环境。室内环境包括教室、走廊、活动室等。室外环境包括操场、花园门、大厅等。幼儿园环境按其构成可分为物质环境和精神环境。幼儿园的物质环境主要包括生活设施、教学玩具、材料、设备等有形物质。幼儿园的精神环境主要包括集体氛围、活动氛围和心理因素构成的复杂环境系统，它与幼儿园的物质环境共同构成了整个幼儿园环境。虽然精神环境相对于物质环境是一种无形的、无形的环境，但它对幼儿园教师和儿童的心理活动和社会行为，甚至幼儿园的教育活动都有很大的潜在影响。

　　所以幼儿园环境既包括人的因素，也包括物质因素；它不仅包括幼儿园内部的小环境，还包括幼儿园外部的家庭、社会和自然环境。

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